一、培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德與創(chuàng)新意識(shí)，秉持愛崗敬業(yè)職業(yè)精神和精益求精工匠精神，具備較強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、終身學(xué)習(xí)與可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技能型人才。
緊扣醫(yī)藥行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展政策，以“技能立身、崗證銜接”為核心理念，聚焦技術(shù)應(yīng)用型藥學(xué)人才培養(yǎng)，使學(xué)生扎實(shí)掌握藥學(xué)專業(yè)知識(shí)與技術(shù)技能，面向藥品生產(chǎn)質(zhì)檢、駐店藥師、基層藥學(xué)服務(wù)等核心崗位，能夠勝任藥學(xué)服務(wù)、藥品質(zhì)量檢驗(yàn)等工作，扎根醫(yī)藥健康核心產(chǎn)業(yè)。
二、主要課程設(shè)置：
依據(jù)國(guó)家藥學(xué)專業(yè)高等職業(yè)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，緊扣醫(yī)藥行業(yè)崗位核心需求，以“強(qiáng)技能、重實(shí)踐、夯基礎(chǔ)、拓素養(yǎng)”為原則，全方位落實(shí)藥學(xué)綜合職業(yè)能力培養(yǎng)；在專業(yè)學(xué)科體系層面，構(gòu)建“專業(yè)基礎(chǔ)-核心技能-職業(yè)拓展”層層遞進(jìn)、有機(jī)銜接的立體化課程架構(gòu)，為培養(yǎng)高素質(zhì)高技能藥學(xué)專業(yè)人才筑牢扎實(shí)的知識(shí)與能力根基。
專業(yè)基礎(chǔ)課程：藥學(xué)導(dǎo)論、人體解剖生理學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、分析化學(xué)
專業(yè)核心課程：藥理學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、藥事管理與法規(guī)、藥學(xué)綜合知識(shí)與技能、臨床藥物治療學(xué)
專業(yè)拓展課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥與方劑、人際溝通、衛(wèi)生職業(yè)英語、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、醫(yī)藥電子商務(wù)、藥物制劑設(shè)備、藥品調(diào)劑技術(shù)、藥店經(jīng)營(yíng)管理、藥膳與食療、養(yǎng)生保健技術(shù)、中成藥
三、專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)：
1.教學(xué)特色：
藥學(xué)專業(yè)教學(xué)深度踐行“理實(shí)融合、課證銜接、產(chǎn)教協(xié)同、崗課對(duì)接”的特色育人模式：教學(xué)中深化理論與實(shí)踐融合，緊扣執(zhí)業(yè)藥師資格考試考核標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建“課證融通”課程體系；與省內(nèi)外多家醫(yī)藥企業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)深度合作共同修訂人才培養(yǎng)方案，確保教學(xué)內(nèi)容匹配行業(yè)最新崗位需求；同時(shí)依托校企醫(yī)合作優(yōu)質(zhì)資源，搭建校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生全程參與企業(yè)真實(shí)崗位實(shí)踐、醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥學(xué)服務(wù)實(shí)踐，在真實(shí)工作場(chǎng)景中錘煉實(shí)操技能、提升崗位適配能力。
2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)：
藥學(xué)專業(yè)設(shè)有模擬藥房實(shí)訓(xùn)室、藥學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)室等多個(gè)功能區(qū)域。在模擬藥房實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生可開展藥品調(diào)劑、用藥指導(dǎo)、處方審核與分析等全流程崗位模擬操作；在藥學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)室，可親手實(shí)踐片劑、膠囊、軟膏等多劑型藥物的制備工藝。此外，實(shí)訓(xùn)室不僅配備澄明度檢測(cè)儀、脆碎度測(cè)定儀、崩解時(shí)限測(cè)定儀等藥品檢測(cè)基礎(chǔ)設(shè)備，還擁有紅外分光光度計(jì)、全自動(dòng)旋光儀等精密分析儀器，助力學(xué)生在真實(shí)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景中掌握藥物質(zhì)量控制、成分分析等核心技能，滿足行業(yè)崗位實(shí)操能力要求。
3.教學(xué)成果：
我校藥學(xué)專業(yè)始終注重教學(xué)能力提升與專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)開展，常態(tài)化舉辦藥學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、技能大賽等賽項(xiàng)，以賽促學(xué)、以賽促練、以賽促教，為學(xué)生搭建技能提升、風(fēng)采展示的專業(yè)平臺(tái)；2025年，學(xué)生團(tuán)隊(duì)?wèi){借扎實(shí)的專業(yè)技能和出色的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，在黑龍江省職業(yè)院校技能大賽“藥學(xué)技能”賽項(xiàng)中榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng)，充分彰顯了專業(yè)教學(xué)的扎實(shí)成效、人才培養(yǎng)質(zhì)量以及學(xué)生優(yōu)秀的專業(yè)綜合素養(yǎng)。同時(shí)，專業(yè)教師積極參與省級(jí)教學(xué)能力大賽、課題研究、教材編寫等教研工作，多項(xiàng)教研成果獲獎(jiǎng)，為專業(yè)教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)師資保障。
4.實(shí)習(xí)就業(yè)：
學(xué)校積極拓展優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)就業(yè)基地，持續(xù)深化與省內(nèi)外多家三甲醫(yī)院、二甲公立醫(yī)院、大型連鎖醫(yī)藥企業(yè)、藥品生產(chǎn)企業(yè)的深度合作關(guān)系，保障學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量與就業(yè)渠道。學(xué)生畢業(yè)后職業(yè)發(fā)展路徑多元，如：專升本繼續(xù)深造、應(yīng)征入伍、參與三支一扶等基層服務(wù)項(xiàng)目，或直接進(jìn)入醫(yī)藥行業(yè)就業(yè)。學(xué)生從事藥學(xué)工作滿國(guó)家規(guī)定年限，即可報(bào)名參加國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試，提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為后續(xù)職業(yè)晉升、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展搭建堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。
