4月7日，師范學院音樂教育專業(yè)2024級、2025級共19名學生，前往伊春市實驗小學、黎明小學、南郡小學、八一學校，開展為期一周的教育認識實習。
本次實習是師范學院推進實踐育人、校地協(xié)同的重要舉措，旨在引導學生將音樂專業(yè)理論與小學課堂教學深度融合，強化從教意識、提升教學素養(yǎng)，為成長為合格的美育工作者打下堅實基礎。
實習期間，同學們以“準教師”身份沉浸式走進小學音樂課堂，全程觀摩教學設計、課堂組織、常規(guī)管理、游戲化教學等關鍵環(huán)節(jié)，系統(tǒng)學習低年級音樂興趣啟蒙、高年級音樂鑒賞與表現(xiàn)的分層教學策略。在真實的教育場景中，大家深刻理解了“因材施教”的實踐內(nèi)涵，真切體會到音樂教育以美潤心、以情育人的核心價值。
2022年以來，師范學院與伊春市區(qū)內(nèi)四所小學共建師范教育實訓基地，構建起校地協(xié)同、資源共享、師資共建、人才共育的長效合作機制，為音樂教育專業(yè)學生提供了穩(wěn)定、優(yōu)質、貼近一線的實踐平臺。
一周的實踐學習短暫而充實，不僅豐富了同學們的教學見聞，更堅定了育人初心。大家紛紛表示，將以此次實習為新起點，夯實專業(yè)功底、錘煉教學技能，努力成長為“下得去、留得住、教得好”的基層音樂教師。未來，師范學院將持續(xù)深化實踐教學改革，不斷完善人才培養(yǎng)體系，為伊春地方基礎教育輸送更多高素質美育師資，以教育擔當助力林區(qū)教育高質量發(fā)展。
